走進延安 接受一場凈化靈魂的精神洗禮

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  • 發布日期:2019年08月08日
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  2019年7月15日凌晨,乘坐T41綠皮火車,我有幸作為北京市法學會組織的“百名法學青年英才”培訓活動中的一員,走進了中國革命圣地——延安。

  延安是一座中國共產黨領導中國革命的“歷史博物館”,王家坪、楊家嶺、棗園、延安革命紀念館、抗日軍政大學紀念館等眾多帶著歷史記憶的革命舊址和紀念館通過一個個真實而生動的故事片段直擊人心,如蕩氣回腸的敘事詩,又似激情澎湃的進行曲,讓我感受到延安精神如史詩般的氣魄和蓬勃不息的生命力。

  在中共延安市委黨校,我們首先接受了《延安精神及其時代價值》的專題培訓,深入學習了延安精神的基本內涵和主要內容,明確了在理想信念層面上,延安精神的靈魂是堅定正確的政治方向;在科學理性層面上,延安精神的精髓是堅持解放思想、實事求是的思想路線;在倫理價值層面上,延安精神的實質和核心是全心全意為人民服務的根本宗旨;在精神意志層面上,延安精神的標志是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。我很榮幸被選中結合自己的實際情況談學習體會。延安精神與習近平總書記在北京師范大學講話時提出的做“四有”好老師存在很多內在的邏輯契合。第一,教師肩負著教書育人的重要使命,必須堅定正確的政治方向,堅定不移地擁護中國共產黨的領導,始終同黨和人民站在一起,才能用好課堂講壇和校園陣地,用自己的言行引領學生踐行社會主義核心價值觀,即好老師要有理想信念。第二,在學術研究上,須恪守學術誠信、杜絕學術不端,堅持實事求是的思想路線,保持追求真理的思想品格和嚴謹求實的思維方式。特別是做實證研究時,在掌握電子數據的同時也要重視實地調研,接觸實際案件,一切從實際出發,這樣產生的理論成果在相關立法和司法實務領域才能有實際應用價值,即好老師要有道德情操和扎實學識。第三,在學生工作和社會服務方面,要以學生為本、關注學生的身心健康,盡心盡力地做好學生工作,并積極參與社會服務和公益活動,盡己所能地全心全意為人民服務,即好老師要有仁愛之心。第四,在科研創新方面,要充分繼承和發揚艱苦奮斗、奮發圖強、銳意進取的創新精神。在科研經費的使用上,須嚴格遵守相關管理規定,崇尚勤儉節約,堅決反對浪費,保持踏實、“干凈”的工作作風。

  在領會了延安精神及其時代價值的基礎上,我們開啟了現場教學模式。在王家坪革命舊址,我們聆聽了《毛澤東與毛岸英特殊的父子情》的故事,革命戰爭歲月里的民族大義與父子親情讓很多學員紅了眼眶。雄偉大氣的延安革命紀念館向我們細致地展示了1935-1948年的延安革命歷史,在抗日軍政大學紀念館,我們通過現場教學學習了《弘揚抗大精神,堅定正確的政治方向》。在梁家河,我們通過參觀習近平總書記居住過的知青舊居等場所,重溫了習總書記的七年知青歲月,追尋總書記新時代中國特色社會注意思想的源頭,深刻感受到了全心全意為人民服務的初心和自力更生、艱苦奮斗的精神。在楊家嶺革命舊址和棗園革命舊址,我們通過聆聽《延安時期水乳交融的黨群干群關系》和張思德的感人事跡,讓為人民服務的情懷更深地扎根于心間,特別是在為人民服務講話臺一起誦讀《為人民服務》時,真的感覺自己的靈魂得到了一次徹底凈化的精神洗禮。最后觀看的紅色歷史舞臺劇《延安保育院》更是把保育院孩子與革命戰士之間生動感人、魚水交融的情感,及保育院長為了救烈士遺孤英勇犧牲的人間大愛和革命情懷彌漫了在我的心里,給我留下一段永不褪色的紅色記憶。

  為期三天的延安精神洗禮,讓我回京后在教學科研工作中更加堅定、更有激情,時刻銘記不忘初心、牢記使命!

  由衷感謝北京市法學會和中共延安市委黨校!

北京師范大學法學院副教授 趙曉舒

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